Wiedźma Agata po raz kolejny nawiedziła My school of English i zaprowadziła swoje porządki. Z pomocą dwóch złaknionych krwi zombiaków zaaneksowała jedną z naszych sal na przerażający nawiedzony dom. Nasi mali goście, żądni makabrycznych wrażeń, byli pod ogromnym wrażeniem atrakcji, jakie im zgotowano. Było naprawdę upiornie!
Zainspirowana pewną kłótnią w damskiej toalecie (nie będąc równocześnie jej uczestniczką), wpadłam na pomysł zaangażowania zwaśnionych dam we wspólny projekt 🙂 Tak oto powstał musical „NOT A LOVE STORY”, którego premierę mieliśmy w czerwcu 2016 roku. Poniżej scenariusz mojego autorstwa, może się komuś przyda 🙂 Muzyka- the Beatles.
Lenka to nasza stała klientka, bardzo grzeczna i mądra dziewczynka, a Maciek chce się przyłączyć, bo spodobały mu się nasze pomysły. Drogi rodzicu, jeżeli masz dziecko w pierwszej klasie szkoły podstawowej to namawiamy Cię z czystym sumieniem do zapisania go do tej właśnie grupy. Będzie sympatycznie, ciekawie i bardzo po angielsku!
Zwracamy się przede wszystkim do uczniów klas drugich liceum. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu, a materiału jest ogrom, stąd pomysł, ażeby rozpocząć przygotowania do matury już w klasie drugiej. Zachęcamy tych, którzy nie czują się pewnie i wolą spokojne, solidne podejście do tematu. Zajęcia poprowadzi pani Aneta, nasza nowa lektorka i egzaminatorka maturalna w jednym. Zapraszamy!
Jest to propozycja przede wszystkim dla dzieci, ale i dorosłych. My school of English nawiązała współpracę z wydawnictwem Granna, którego przepięknie wykonane, mądre gry cenimy od dawna. W dobie totalnej cyfryzacji namawiamy do powrotu do żródeł. Pokażmy dzieciom jak bardzo wciągające i pouczające są planszówki, jak świetnie można się przy nich bawić i to w gronie kolegów. Językiem obowiązującym na naszych spotkaniach będzie oczywiście angielski, w taki oto sprytny sposób przemycimy trochę słówek i wyrażeń do zaaferowanych głów naszych małych bądź dużych graczy. Zapraszamy dzieci z rodzicami, nasza kolekcja gier zadowoli niejednego konesera.
Już za niedługo dowiemy się wszystkiego… Kto gdzie był, z kim i jak długo. Co było fajne, a co nie. Gdzie warto pojechać, co warto obejrzeć. Mam tylko nadzieję, że nikt z naszych uczniów nie okaże się podmiotem lirycznym następującego wiersza Kenna Nsbitta 🙂
„I didn’t go camping”
I didn’t go camping.
I didn’t go hiking.
I didn’t go fishing.
I didn’t go biking.
I didn’t go play
on the slides at the park.
I didn’t watch shooting stars
way after dark.
I didn’t play baseball
or soccer outside.
I didn’t go on an
amusement park ride.
I didn’t throw Frisbees.
I didn’t fly kites,
or have any travels,
or see any sights.
I didn’t watch movies
with blockbuster crowds,
or lay on the front lawn
and look at the clouds.
I didn’t go swimming
at pools or beaches,
or visit an orchard;
and pick a few peaches.
I didn’t become
a guitarist or drummer,
but, boy, I played plenty
of Minecraft this summer.
Kenn Nesbitt
Tak mi się właśnie nasunął pomysł na zajęcia z nieco starszymi dziećmi.
„One day in class, Duncan went to take out his crayons and found a stack of letters with his name on them.”
Tak zaczyna się zadziwiająca historia kilku sfrustrowanych kredek, które niezadowolone z tego, jak Duncan je traktuje, postanowiły mu o tym napisać. Czerwona kredka poskarżyła się na przepracowanie i brak urlopu nawet w święta (Mikołaje, walentynkowe serca). Z kolei biała kredka nie umiała sobie poradzić z uczuciem pustki, jakiego doświadczała kolorując pustą przestrzeń, ewentualnie śnieg. Żółta z pomarańczową kłóciły się, która z nich jest tym najprawdziwszym kolorem słońca… itp, itd.
Jak mały Duncan poradził sobie z pratensjami kredek? Zachęcam do lektury. Książeczka śmieszna, mądra i bardzo przydatna w nauce języka angielskiego. Jedna z pozycji biblioteczki My school of English 🙂 absolutny hit czytelniczy wśród naszych uczniów.
